為配合國家經濟建設，培植工商企業界所需的管理人才，本校於民國５２年１０月在台復校之際，即成工商管理學系，次年更名為企業管理學系迄今。原隸法學院，招收新生４０名，至民國５８年本校商學院奉准成立後，方隸商學院，招生人數曾高達１８０名，後改招１５０名至今。 民國５５年，本系分市場管理、生產管理及財務管理三組招生。民國６２年起不再分組招生，但仍分三班上課，一、二年級必修科目相同，三年級起，除系必修科目外，學生尚可在行銷管理、生產管理、財務管理及人事管理四個管理中，任選一個為主修，一個為副修。後因課程之安排，自民國６４年起，取消了主副修的限制。民國７４年，系上配合教育部指示，增添『資訊管理』一專門研究課程，以因應當時之潮流。７６學年度起，本系為引導同學能在行銷、人事、生產、財務、資訊等五大功能課程，依自己興趣自由選擇『主修分組』學習，８０學年度起，針對課程重新規劃，並做深入探討，改為行銷、人事、生產、財務四組。同學可以選一主修管理課程學習，成績達一定標準，可申請主修證明，以便利就業，此方案實行迄今。

 

秉持『聖、美、善、真』之校訓，特別注重學生『全人格』之教育。培養具有管理專業能力，並抱持社會關懷及人文素養之經營管理人才。

遵循校院宗旨及目標以本校『全人格』為教育目標。配合本院發展，培養理論、實物能力兼具之各種工作組織之專業人才，重視『教學多樣化、研究整合化、服務社會化』。 

課程將配合本院朝學程模組規劃並與其他相關系所更密切整合、落實；充份運用各項教學資源，並達多樣化、整合化之目標。

 

1.管理學院獲得國際商管學院促進學會(AACSB)的認證，學生有更多的機會與全球一流的大學接觸與交流。

2.重視學生良好品德與主動學習的態度，對於全人發展、人本關懷與專業表現並重，期望能培養具社會責任理念的優秀經理人。

3.教學上強調理論知識與實務操作的整合，透過做中學(Learning by Doing)來「整合知識、培養能力以及建立正確做人做事的觀念」。

4.提供多元學習機會，包括企業參訪、專題發表(產業實習)、國外參訪、海外服務學習、國外交換學生等。

5.專題發表協助學生落實課堂所學的管理智能於企業運作中，以豐富學生的學習，培養學生成為活學活用、做事負責、合群互助、有創意、有活力的人才。國外參訪課程，使同學有更多元的學習環境，落實國際化的學習。海外服務學習將學生與社會緊密結合在一起，應用課堂所學的專業智能協助與服務全球各地的弱勢族群，使學習成效從單純的課堂知識提升到全人教育。