榮譽學生會目前經營狀況
榮譽學生會以學生自主學習為主要概念，透過學生的主動發想、主動參與，達到自主性學習的目標。透過異於傳統的講授課方式，本院的榮譽學生會，希望學生能夠跳脫以往只在教室上課的模式，走出課堂，尤其強調團隊運作之成效，並將學習成果展現於活動中。期待學生能使用系統性思考之思維，進一步學習思考事情之全貌，以增進學習意願與學習績效。
本院榮譽學生會從96學年度起開始運作，
99學年度開始結合社會企業的主題，期能透過同學本身能力與自覺，吸收組織學習重要理論，掌握身邊之學習資源並加以善用，為自己以及社會組織創造價值與雙贏。
課程學習採取翻轉實作之方式，同學以自主學習方式實作公益專案群眾募資、多元文化、社會價值創意提案等實務課題，並以小組方式在老師、業師及助教協助與督導下，以專案企劃、主題閱讀、服務實作等方式實現「做中學」。學習過程中，同學認知組織學習相關課題，也自己形成組織(小組)與外部組織(群眾募資平台及或其它社會組織)建立合作關係，將有充分機會與同儕交流想法，測試自己的潛能，並反思個人的領導特質，期許成為一個關心社會課題、更認識自我、會思考、聆聽、合作及創新的優質領導者。課程學習目標為：
1. 專案執行：專案規劃與執行，用於生活世界的探究與改善。2. 團隊合作：透過團隊合作與自主學習，創造出正向之社會影響力。3. 生涯發展：從經驗中學習，反思個人在互動與行動中的領導特質。
課程中部份小組方式需企劃公益群眾募資專案，以在度度客公益群眾募資平台上發起專案為主。學生經歷三階段：團隊建立與目標共識、企劃與執行、反思與展望。
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